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  Esta actividad tiene un pictograma de la poesía de María Elena Walsh “Escuela de ratones”. Con ella se puede imprimir las hojas y luego se la cortan en diferentes pedazos, por ejemplo, si son de primer año en cuatro trozos está bien porque son pequeños para armar con mucha cantidad de partes un rompecabezas, pero si son de grados, como segundo o tercero, pueden ser más cantidad de pedazos del rompecabezas. También se puede hacer el texto en grande, tamaño cartulina o afiche, con los pictogramas y se pega en el pizarrón. Luego de a uno pasan a leer el texto. También es más fácil para los más pequeños tener el texto entero en el pizarrón a la hora de armar los rompecabezas. Otra actividad que se les puede pedir es que escriban debajo de los dibujos las palabras.
En la foto de la derecha pueden ver como lo hice en tamaño afiche en pictograma y un alumno de primer grado está leyendo.
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Les dejo el pdf para que lo puedan descargar:
escuelaratones1.pdf
Nilda Mabel Amaro
Docente, Bibliotecaria y Licenciada en Psicopedagogía.
Comparto esta publicación que presenta la provincia de La Pampa, Subsecretaria de Ecología, con actividades sobre el cuidado del agua y la importacia de la misma en el cuidado del medio ambiente. Contiene muchas actividades para realizar con los alumnos, recomienda videos y bibliografia.
“La propuesta pedagógica que pretende participarles a través de esta publicación se enmarca en la Estrategia Provincial de Educación Ambiental. La misma se sustenta en la idea de que el “ambiente” supone una multicausalidad que engloba procesos físicos, sociales, económicos, políticos, tecnológicos y biológicos, junto con la compleja red de interralaciones y los múltiples niveles espacio-temporales en las que se manifiestan.
Sabemos que el ambiente es un sistema complejo en el que confluyen múltiples procesos, niveles y dimensiones, lo que requiere un abordaje que supere la limitada suma de las perpectivas particulares de los diversos especialista. En tal sentido, entendemos que hay que construir una interpretación sistémica que ofrezca propuestas integradas, de corte interdisciplinario y transdisciplinario.
A partir de esta visión es que queremos acercarles nuevas estrategias metodológicas de aprendizaje, que les permitan abordar los problemas ambientales de manera integral e integrada en sus aulas, con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique técnicas limpias en todos sus procesos productivos, permitiendo de esta forma el desarrollo sustentable.”
Aquí les dejo el archivo PDF para descargar:
Cuidemos_el_agua.pdf
Nilda Mabel Amaro
Docente, Bibliotecaria y Licenciada en Psicopedagogía.
 El Día Mundial del Medio Ambiente pretende hacer visible todos los cambios ocurridos en nuestro entorno natural que han afectado la forma de vida de la tierra.
Siendo la Tierra nuestra única casa, es importante hacer ver a todas las generaciones: niños, jóvenes y adultos, lo necesario que es aprender a usar sabiamente nuestros recursos y cuidar de ellos. El origen del día fue establecido como una iniciativa de la ONU (Organización de las Naciones Unidas), quien situó la fecha de ocurrencia el 15 de diciembre de 1972.
Es una fecha de carácter internacional que tiene como tema central el discutir y considerar temas relacionados a la Tierra, al desarrollo de nuestro entorno natural y de todos los seres que cohabitan dentro de nuestro mundo.
Es necesario entender que el medio ambiente es nuestro sistema de vida y que la pérdida de su equilibrio afecta directamente en el desarrollo y continuación de la especie humana y de todos los seres vivos que habitan dentro de ella.
Aquí les dejo un archivo PDF para descargar con una secuencia didáctica:
medioambiente
Nilda Mabel Amaro
Docente, Bibliotecaria y Licenciada en Psicopedagogía.
 Este 2 de junio se celebra en todo el país el Día Nacional del Bombero Voluntario en honor a la fundación del primer cuerpo de bomberos voluntarios de La Boca.
La historia comenzó el 2 de Junio de 1884 cuando a raíz de un voraz incendio en La Boca, un vecino llamado Tomás Liberti y su hijo organizaron, junto a un grupo de personas del barrio, una cadena humana para apagar las llamas que amenazaban propagarse rápidamente en las construcciones aledañas. Así fue como este suceso dio nacimiento a la creación del primer Cuerpo de Bomberos Voluntarios que hoy cumple 132 años de vida.
De esta manera, el 2 de junio es el día para honrar a estos hombres y mujeres que, con gran responsabilidad y vocación, cumplen un importante rol social en la prevención y cuidado de sus comunidades. En la actualidad, Argentina cuenta con más de 43.000 bomberos voluntarios, de los cuales 7000 son mujeres, distribuidos en más de 900 cuerpos en todo el país.
“El bombero es una persona muy comprometida con su comunidad y tremendamente responsable porque el voluntariado de bomberos requiere de mucho profesionalismo. Ser bombero implica un voluntariado de 24 horas por 7 días, los 365 días del año”, expresó Javier Ferlise, Presidente de Fundación Bomberos de Argentina.
Aquí les dejo un video. Está en formato mp4 para descargar:
APRENDER_sobre_LOS_BOMBEROS_Y_LAS_BOMBERAS.mp4
También les dejo un archivo .PDF para descargar con algunas actividades:
bomberos
Nilda Mabel Amaro
Docente, Bibliotecaria y Licenciada en Psicopedagogía.
 El día 29 de mayo de 1810 se produce la creación del Ejército Argentino. Por un decreto dado por la Primera Junta de Gobierno, se organizan las primeras unidades del ejército sobre la estructura del ejército virreinal. A partir de ello se ha instituido en la fecha el Día del Ejército. La Primera Junta exaltaba la actuación que las tropas militares habían tenido en esa semana de mayo tan trascendental para la historia argentina. Pasos fundamentales para la futura independencia y la formación del Ejército.
El Ejército Argentino es el componente terrestre de las Fuerzas Armadas de Argentina. En la actualidad, la rama terrestre de las Fuerzas Armadas, se ocupa de “contribuir a la defensa nacional para proteger nuestra independencia y soberanía”. Además, quienes lo integran están a cargo de la protección de los recursos naturales, el medio ambiente y la integridad territorial, como también contribuir con el desarrollo científico, tecnológico, económico y social, cooperar para el logro del bienestar general de las comunidades, participar en misiones de paz y asistencia humanitaria; y prestar apoyo en la lucha contra el narcoterrorismo. En el siglo XX, junto a la Armada y la Fuerza Aérea, demostró tener influencia en lo partidario y social. Se ha destacado en las misiones de paz en el marco de las Naciones Unidas, siendo reconocido internacionalmente por la calidad de sus acciones en beneficio de la paz.
Aquí les dejo la canción del Ejécito Argentino en .mp4:
ejercito_argentino.mp4
También les dejo para descargar la letra en un archivo:
cancionejercitoargentino
Nilda Mabel Amaro
Docente, Bibliotecaria y Licenciada en Psicopedagogía.
 Las Fiestas Mayas -celebraciones de la Revolución de Mayo realizadas desde 1811- son un excelente caso para profundizar sobre el tema, así como para indagar algunos aspectos de la sociedad del Río de la Plata en la primera mitad del siglo XIX. Son festejos populares cuyas características pueden atraer el interés de niñas y niños pequeños, que resultan significativos para la comunidad en general y que tienen su correlato en el presente. Además, en ocasión del centenario y el bicentenario de la Revolución, estos festejos fueron muy importantes y contaron con gran participación popular.
La Revolución de Mayo comenzó a celebrarse desde su primer aniversario. Los primeros festejos los organizaba el gobierno. En la ciudad de Buenos Aires estaban a cargo del Cabildo. Durante los festejos, los distintos grupos sociales rurales y urbanos participaban de las actividades que se hacían en la Plaza y en otros barrios de Buenos Aires. También se celebraba en las ciudades y pueblos del interior. Se hacían bailes, tertulias, representaciones teatrales y números circenses.
A continuación les dejo material que envió la DGCYE de la provincia de BS AS a las escuelas para trabajar con la comunidad educativa. Son una presentación y dos archivos pdf con secuencias didácticas, imágenes y un anexo para los docentes sobre las fiestas mayas y los festejos del centenario y bicentenario.
Aquí les dejo los archivos para descargar:
2° año. FIESTAS POPULARES DOCENTES
2_do.FIESTAS_POPULARES_ALUMNOS.pdf
FIESTAS_MAYAS.pptx
Nilda Mabel Amaro
Docente, Bibliotecaria y Licenciada en Psicopedagogía.
 Uno de los propósitos generales de la enseñanza de las Ciencias Sociales es que los alumnos avancen hacia un conocimiento cada vez mayor de las sociedades, con toda su dinámica y complejidad. Se tratará de que la inclusión de textos ficcionales nos resulte un buen recurso para que los alumnos avancen en la comprensión de lo social, que brindarán la oportunidad de explorar las posibilidades y probabilidades de los hechos. Por tratarse de niños ávidos de nuevas experiencias , imaginamos distintas puertas de entrada a estos conceptos complejos, como la presentación de imágenes, textos y relatos desde donde puedan conocer costumbres, actividades, formas de sociabilidad y de recreación de hombres, mujeres y chicos de los diferentes grupos socioétnicos. De ese modo, podremos complejizar sus representaciones sobre la sociedad colonial, al mostrar
que no sólo la conformaban blancos e indígenas sino también esclavos africanos, mulatos, mestizos, zambos y otras mezclas, producto de un extendido e intenso mestizaje.
Para las sociedades, recordar algunas fechas es muy importante. En las familias, por ejemplo, se celebran los cumpleaños de sus integrantes. De modo similar, en la sociedad se conmemoran acontecimientos importantes de la historia, en fechas determinadas, que se denominan “efemérides”. Conmemorar es hacer memoria de un hecho o de una persona con un acto o una ceremonia. Se trata de una forma de recordar en grupo. Por eso suele decirse que las efemérides se conmemoran.
Aquí les dejo un archivo PDF para descargar con una secuencia didáctica:
SECUENCIA_REVOLUCION_DE_MAYO.pdf
Además les dejo las invitaciones para el acto escolar:
invitaciones 25 de mayo
Nilda Mabel Amaro
Docente, Bibliotecaria y Licenciada en Psicopedagogía.
 El 25 de Mayo evoca como ninguna otra fecha el orgullo de ser un país independiente y la dignidad de querer ser hombres y mujeres libres. Y lo interesante de cualquier relato, ya sea histórico o de ficción, es que lleva a quien lo recibe a tratar de trasladarse a las circunstancias que este describe. Pero para tratar de entender primero por qué se dieron los hechos de Mayo de 1810 en el Virreinato del Río de la Plata, puede ser útil reflexionar sobre qué debe ocurrir para que en una sociedad se generen poco a poco las condiciones para una revolución.
El conocimiento de los hechos históricos relevantes, como el 25 de Mayo de 1.810 es fundamental para afianzar en los/as estudiantes los aprendizajes sobre la historia, procesos, conflictos y tensiones así como los logros alcanzados en la vida sociohistórica de nuestro país a lo largo del tiempo, promoviendo de esta manera, el sentido de identidad, de ciudadanía y de respeto por los valores nacionales.
Aquí les dejo un archivo PDF para descargar con una secuencia didáctica:
SECUENCIA_DEL_25_DE_MAYO_2022_1GRADO.pdf
Además les dejo las invitaciones para el acto escolar:
invitaciones 25 de mayo
Nilda Mabel Amaro
Docente, Bibliotecaria y Licenciada en Psicopedagogía.
 El 25 de mayo se cumple un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo de 1810. Como cada año, esta fecha nos interpela e interroga acerca de los sentidos de lo colectivo, de lo común, de los lazos que nos vinculan y del compromiso compartido para afrontar los dilemas del presente y el futuro. Si una nación es una comunidad imaginada, la revolución es el inicio concreto y simbólico de un proyecto que, a más de doscientos años, nos sigue convocando para trabajar por una provincia y un país más justos y solidarios.
El 25 de mayo se convirtió en la celebración más importante de Buenos Aires. Los festejos, que pasaron a llamarse “Fiestas Mayas”, duraban varios días y varias noches. Se practicaban juegos -como el de la sortija- y se realizaban representaciones teatrales. Por unos días, la ciudad cambiaba de aspecto. El centro de los festejos en Buenos Aires era la actual Plaza de Mayo, por esos tiempos llamada Plaza de la Victoria. Entre las canciones que entonaban, el Himno Nacional fue ocupando un lugar cada vez más significativo. Así se fue formando el sentimiento de una patria que se quería construir desde la Revolución de 1810. Los festejos patrióticos fueron extendiéndose a ciudades de provincia y a pequeños pueblos. Y cada vez congregaban a más gente que, por unos días, recordaba a la patria con tanta solemnidad como diversión.
- ¿Cómo festejamos hoy el 25 de mayo?
- ¿Recuerdan cómo se festejaba cuando eran niñas y niños o en la infancia de personas adultas mayores?
Aquí les dejo un archivo PDF para descargar del cuento: “El negrito Palmiro”
El negrito Palmiro.pdf
También les dejo el video del cuento:
video El negrito Palmiro.mp4
Además les dejo las invitaciones para el acto escolar:
invitaciones 25 de mayo
Nilda Mabel Amaro
Docente, Bibliotecaria y Licenciada en Psicopedagogía.
 El 25 de mayo de cada año celebramos una de las fechas bisagra en nuestra historia. ¿Qué ocurrió ese día?
Hay personas que dicen que ese día nació la patria que, pocos años después, se liberaría definitivamente de la monarquía española. También hay quienes dicen que ese día, los vecinos de Buenos Aires se reunieron solamente para organizar una nueva forma de gobierno hasta que el monarca español destituido en España volviera a la península ibérica.
Para entender mejor por qué fue tan importante lo que sucedió esa semana de mayo de 1810, les proponemos algunas actividades para conocer cómo se organizaban, las costumbres y el sentido que esta fecha tan importante tiene para nuestro pueblo.
Aquí les dejo un archivo PDF para descargar con actividades para 2º ciclo:
25-1
También les dejo las invitaciones para el acto escolar:
invitaciones 25 de mayo
Nilda Mabel Amaro
Docente, Bibliotecaria y Licenciada en Psicopedagogía.
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